Тук можете да видите само една малка част от игрите, които сме прилагали в различните спортни фестивали!

Останалите материали са в процес на разработка и когато са готови ще бъдат и те достъпни. Благодарим за разбирането!

Игри за подготвителната част

             1. Пипни-седни

5-8 деца се подреждат в кръг. Подавайки си балон, след всяко докосване на балона се кляка. Сформират се няколко групи, с по един лидер, които следи броенето на резултата и за спазването на правилата  . Печели тази група, която направи най-много докосвания.

              2. Великани и Джуджета

Децата се подреждат в кръг, на „великани” се вдигат ръцете  гореи се изправят, а на „джуджета” се свалят надолу и се кляка. Децата следят командата на своя лидер и я възпроизвеждат. Може да се усложни като устната команда и изпълнението й се различават (напр. Казва „великани” и кляка). Когато в групата има деца, придвижващ се на инвалидни колички могат да се включат като повдигат и снемат ръцете си! Целта на играта е да се тренира виманието.

              3. Въжето на тайните

Пред всеки отбор е опънато по едно въже, на което са закачени торбички с различни малки предметчета. Всеки състезател е с маска на очите и тръгва като се държи за въжето. Пъха ръка във всяка торбичка и се опитва да познае какво има вътре само с напипване. Казва отговора на отговорника на отбора. След последната торбичка участника се връща, ориентирайки се по въжето обратно при съотборниците си! Печели отбора дал най-много верни отговори. Играта е подходяща за всички желаещи.

Игри за повишаване психо-емоционалното състояние на децата: (щафетни и състезателни игри)

Прескачане, заобикаляне и преодоляване на определени препятствия, последователността и формата на които е предварително уточнена.

             1. Кулата

Децата са в колона по един, като всеки играч има по една хартиена/пластмасова чаша. На 10-15 мерта пред участниците е полето, където всеки отбор ще строи своята кула. Състезателят отива до полето, поставя чашката и се връща обратно. Печели отбора, който постави чашките така, че да образува по-висока „кула”, докато всеки един играч е минал по веднъж. Играта е подходяща за възпитаване на работа в екип, креативно мислене и съобразителност.

             2. Смелият пощальон

Отборите са разположени пред своите игрални полета
Всяко дете преминава определени места от игрището, които го водят до място, където получава едно писмо за награда. С писмото се връща обратно при съотбониците си. Печели отбора събрал повече писма.

Предварително на участниците се обяснява и показва начина на преминаване на щафетата.

 

3. Парашут

Играта е подходяща за деца от 4 до 44 години.
Подреждат се в кръг, всеки е хванал края на парашута. Лидерът на отбора казва команди – нагоре, надолу, наляво, надясно, отдолу и децата изпълняват като движат само ръцете си. Т.е. при команда нагоре всички си вдигат ръцете, така че парашута да се опъне. При команда отдолу децата влизат под парашута. (Да се внимава да не се сблъскат; може да се редуват)
Вместо парашут децата може да нарисуват голямо парче лек плат с техни идеи и послания и да се използва после за тази игра

4. Имитации

Децата са в кръг, лидерът на отбора също е с тях. Той казва името на едно животно и всички трбва да го имитират, независимо как – със звук или с поза. (подходяща за загрявка)

 5. Кула от чаши

Два отбора – пред всеки от отборите има чаши (пластмасови, обикновени), целта е за максимално кратко време да се построи висока кула, като се използват всички чаши. Засича се време.

6. Лабиринт

Всяко дете е с маска на очите. Пред отбора има наредени конуси, обръчи, топки и др. препятствия, които трябва да се заобикалят.
Вариант 1 – всяко дете минава само, като внимава да не се спъне и да падне
Вариант 2 – едно дете с маска (не вижда) и едно дете без маска минават заедно, като детето без маска води другите, така че да премине успешно трасето

7. Боулинг

Децата са подредени в колона по един. Първия в колоната е с маска. Пред него на земята има сложени предмети, с които се маркира положението на кегли / пластмасови чаши.
Лидерът му обяснява на колко метра пред него е мишената. Детето има право на три последователни опита. Търкаля топка или нещо подходящо (количка/ ролкова кънка и др.), с което трябва да съботи кеглите. След първия опит ако има съборени кегли / чаши се маха съответния предмет на земята пред детето. Така с опипване то може да се ориентира на какви позиции са останалите. Всеки един от отбора трябва да мине поне веднъж.